پبلشنگ میں پیشہ ور ڈاکٹریٹ کی صلاحیتوں کی کاشت کے بارے میں ایک سیمینار بیجنگ میں اعلی - سطح کی اشاعت کے پیشہ ور افراد کی پرورش کے لئے مشترکہ طور پر نئے راستے تلاش کرنے کے لئے منعقد کیا گیا تھا۔

پبلشنگ ڈسپلن اور میجرز کی مشترکہ تعمیر کے بارے میں 2025 کے تبادلے کا اجلاس چین کی مواصلات یونیورسٹی میں ہوا۔ اجلاس کے دوران ، پبلشنگ میں پیشہ ورانہ ڈاکٹریٹ کی صلاحیتوں کی تربیت سے متعلق سیمینار 29 اکتوبر کی سہ پہر چین کی مواصلات یونیورسٹی کے تعلیمی مرکز میں منعقد ہوا۔ اس پروگرام کو مشترکہ طور پر نیشنل اسٹیئرنگ کمیٹی برائے پروفیشنل گریجویٹ ایجوکیشن برائے پبلشنگ ، نانجنگ یونیورسٹی کے پبلشنگ ریسرچ انسٹی ٹیوٹ ، اور چین کی مواصلات یونیورسٹی کے اسکول آف پبلشنگ کے سیکرٹریٹ نے مشترکہ طور پر ترتیب دیا تھا۔

وزارت تعلیم کے رہنماؤں نے رہنمائی فراہم کرنے کے لئے شرکت کی ، اور ڈوان لپنگ ، سکریٹری- نیشنل اسٹیئرنگ کمیٹی برائے میڈیکل پوسٹ گریجویٹ ایجوکیشن کے جنرل اور پیکنگ یونیورسٹی ہیلتھ سائنس سینٹر میں پروفیسر کے ساتھ ساتھ گیونگسی پوسٹ گریجویٹ تعلیم کے لئے نیشنل اسٹیئرنگ کمیٹی کے ممبر اور ان کی پیشہ ورانہ ڈاکٹر کے تجربات کو مشترکہ طور پر ، سن جیوآن۔ اس کے علاوہ ، نیشنل اسٹیئرنگ کمیٹی برائے پبلشنگ پروفیشنل ایجوکیشن کے ممبران ، پبلشنگ ڈاکٹریٹ ڈگری کے اختیارات کے سربراہان ، کچھ پبلشنگ ماسٹر ڈگری کے اختیارات کے رہنما ، نیز نیشنل پبلشنگ ڈسپلن جوائنٹ کنسٹرکشن ورک گروپ کے ماہرین اور پبلشنگ انڈسٹری کے پیشہ ور افراد نے ڈاکٹریٹ کے طلباء کی اشاعت کی تربیت کے لئے تجاویز پیش کرنے کے اجلاس میں شرکت کی۔ پبلشنگ اسٹیئرنگ کمیٹی کے ڈپٹی ڈائریکٹر اور نانجنگ یونیورسٹی کے پبلشنگ ریسرچ انسٹی ٹیوٹ کے ایگزیکٹو ڈپٹی ڈائریکٹر ، جانگ ژیقیانگ نے اس اجلاس کی صدارت کی۔

پبلشنگ ڈاکٹریٹ کی ڈگری کی پیشہ ورانہ ڈگری کے لئے ہنر کی تربیت پر سیمینار کا منظر

وزارت تعلیم کے متعلقہ رہنماؤں نے قومی حکمت عملی میں اشاعت کی اہم پوزیشن پر زور دیا اور بتایا کہ وزارت تعلیم اشاعت کی صلاحیتوں کی تربیت کو بہت اہمیت دیتی ہے۔ ڈاکٹروں کی اشاعت کی تربیت کے لئے: پہلا ، اینکر "لوگوں کے لئے لوگوں کو کاشت کرنا" ، قومی ثقافتی خوشحالی ، میڈیا انضمام ، بین الاقوامی مواصلات کی صلاحیت کی تعمیر ، وغیرہ کی بڑی ضروریات کو قریب سے پیروی کرتے ہیں ، صنعت کی ضروریات کے ساتھ تربیت کے عمل کو دل کی گہرائیوں سے پابند کرتے ہیں ، اور ایک عام مطالبہ ڈاکنگ میکانزم کو قائم کرتے ہیں۔ دوسرا ، "کس طرح کے لوگوں کو کاشت کرنا ہے" پر توجہ دیں ، ان بنیادی قابلیتوں کو واضح کریں جو ڈاکٹروں کو لازمی طور پر پبلشنگ کرنا چاہئے ، اور ایک اعلی - سطح کی ٹیوٹر ٹیم بنائیں جو تعلیمی تحقیق میں مہارت حاصل کریں اور صنعت کی مشق سے واقف ہوں۔ تیسرا یہ ہے کہ "لوگوں کو کس طرح کاشت کرنا ہے" کو توڑنا ، یونیورسٹیوں اور اشاعت یونٹوں کے مابین رکاوٹوں کو توڑنا ، اسکولوں اور برادریوں کے مابین -}}} میں تعاون کو فروغ دینا ، اور دوہری ٹیوٹر سسٹمز ، مشترکہ تحقیقی منصوبوں ، اور حقیقی پریکٹس کے منظرناموں کے ذریعہ دو -} وہیل ڈرائیو ٹریننگ سسٹم کی تعمیر کرنا ہے۔ انہوں نے خاص طور پر اس بات پر زور دیا کہ پیداواری AI کی ترقی کے لئے ڈاکٹروں کو اشاعت کرنے کی ضرورت ہے کہ "AI کے ساتھ مقابلہ کرنے والے جسمانی اسکالرز" سے "اے آئی کو کنٹرول کرنے والے حکمت عملی" میں اپ گریڈ کریں اور صنعت کی تبدیلیوں کو فعال طور پر اپنائیں۔

ڈوان لپنگ نے طبی پیشہ ورانہ ڈگریوں کے لئے "میڈیکل اینڈ ایجوکیشنل تعاون" کے تربیتی ماڈل کا اشتراک کیا۔ اس نے تعارف کرایا کہ طبی صلاحیتوں کی تربیت نے "کالج ایجوکیشن - پوسٹ - گریجویشن ایجوکیشن -} learning سیکھنے" کا تین - اسٹیج سسٹم بنایا ہے ، اور کلینیکل میڈیسن ماسٹر ماسٹر کی ڈگری نے "ایک میں چار سرٹیفکیٹ ، لائسنس یافتہ جسمانی سرٹیفکیٹ ، لائسنس یافتہ جسمانی سرٹیفکیٹ" حاصل کیا ہے۔ پیکنگ یونیورسٹی میڈیکل سسٹم "ایک میں چار امتحانات" (وسط - ماہر تربیت کا مدت کی تشخیص ، معیاری رہائشی تربیت کا دوسرا مرحلہ تشخیص ، ماہرین کی طبی قابلیت کا امتحان ، اور معالجین میں شرکت کی قابلیت امتحان) اور "تثلیث" (تربیت اور تربیت ، تشخیص اور اہلکاروں کی تشخیص) کے ذریعے تربیت کے معیار کو یقینی بناتا ہے۔ انہوں نے اس بات پر زور دیا کہ میڈیکل ڈاکٹریٹ کے مطالعے کے موضوعات سبھی کلینیکل عملی مسائل سے اخذ کیے گئے ہیں ، اور عملی نتائج (جیسے کیس تجزیہ کی رپورٹیں اور تحقیقی رپورٹس) کو ڈگری کی درخواستوں کی بنیاد کے طور پر استعمال کیا جاسکتا ہے۔

سن جیوآن نے تعلیم کے ماہرین اور ڈاکٹروں کی تربیت پر توجہ مرکوز کی ، تین پہلوؤں سے اشتراک کرتے ہوئے: تربیت کے معیارات ، عمل اور تشخیص۔ انہوں نے متعارف کرایا کہ ایجوکیشن پروفیشنل کالج چار بڑے تربیت کے معیار کے طور پر سیاسی خواندگی ، اخلاقی شخصیت ، علم اور مہارت اور قابلیت کا ڈھانچہ لیتا ہے ، اور "4 ~ 7 سال کے لچکدار لرننگ سسٹم" کو نافذ کرتا ہے ، جس میں "تین الیون سسٹم" (انٹرنشپ ، مطالعہ ، اور انٹرنشپ) کے ذریعے مشق کو مستحکم کرنے کے لئے کافی کریڈٹ کی ضرورت ہوتی ہے۔ نصاب مختلف ماڈیول ڈیزائن کو اپناتا ہے ، اور نصاب تعلیم کو تعلیمی قیادت اور انتظام ، نصاب اور تعلیم کے لئے اپنی مرضی کے مطابق بنایا گیا ہے۔ تشخیصی نظام میں تین قسم کی تشخیص کا احاطہ کیا گیا ہے: طلباء (نظریاتی اور اخلاقی ، کورس کریڈٹ ، عملی معائنہ ، وغیرہ) ، ٹیوٹرز (سائنسی تحقیقی منصوبے ، درس و تدریس کی تشخیص ، رہنمائی کی سطح وغیرہ) ، اور اکائیوں (کوالیفائی تشخیص ، وقتا فوقتا تشخیص)۔ سن جیوآن نے گوانگسی نارمل یونیورسٹی کے عملی تجربے کے ساتھ مل کر ذکر کیا ہے کہ اسکول نے قومی حالات کی تعلیم کو مضبوط بنانے ، انسانیت پسندوں کی تعلیم کو مضبوط بنانے ، نصاب میٹرکس کی تعمیر ، اور پریکٹس کو فروغ دینے کے ذریعہ تعلیم اور ڈاکٹریٹ کی تربیت کے معیار کو بہتر بنایا ہے۔

ایکسچینج اینڈ ڈسکشن سیشن میں ، ملک بھر میں پبلشنگ ڈاکٹریٹ اور ماسٹر ڈگری کے اختیارات کے سربراہان نے نصاب نظام کی تعمیر ، عملی تدریسی وضع ، ٹیوٹر ٹیم کی تعمیر ، اور معیار کی تشخیص کے طریقہ کار جیسے بنیادی امور پر گرما گرم بحث کی۔ ان کا خیال ہے کہ اشاعت میں ماسٹر کی ڈگری عملی صلاحیت کی اشاعت کی کاشت پر مرکوز ہے ، جبکہ ماسٹر کی ڈگری منظم اور کمپاؤنڈ قابلیت کی کاشت پر زیادہ توجہ مرکوز کرتی ہے۔ عملی قابلیت کی تشخیص کے معاملے میں ، یہ تجویز کیا جاتا ہے کہ طبی پیشہ ورانہ قابلیت کو مربوط کرنے کے تجربے سے رجوع کریں ، اشاعت اور ڈاکٹریٹ گریجویشن اور قابلیت کے سرٹیفکیٹ کے مابین روابط کو فروغ دیں ، اور حقیقی اشاعت پروجیکٹ کے دستخطوں اور فنڈ پروجیکٹ کی شرکت کے ذریعے عملی کامیابیوں کی پہچان کو تقویت دیں۔

سرپرست ٹیم کی تعمیر کے معاملے میں ، نیشنل پبلشنگ ڈسپلن کمپنی کے ماہر گروپ کے رہنما وان انلون جیسے ماہرین ، بیجنگ نارمل یونیورسٹی کے انسٹی ٹیوٹ آف ڈیجیٹل پبلشنگ کے انسٹی ٹیوٹ آف ڈیجیٹل پبلشنگ کے ایگزیکٹو ڈین اور ایگزیکٹو ڈین ، اس بات کا یقین رکھتے ہیں کہ ایڈیشنل ہنر اور صنعت دونوں کو سختی سے منتخب کرنے کے لئے مشورہ دینا ضروری ہے ، جو انسانیت کی مہارت اور صنعت دونوں کے ساتھ سختی سے مشورہ دینے کے لئے مشورہ دینا ضروری ہے۔ ہدایت میں حصہ لینے کے لئے پبلشنگ انڈسٹری میں سینئر مینیجرز کی پالیسیاں اور جذب کرتے ہیں۔ اس کے علاوہ ، ٹیوشن فیس کی ترتیب ، مغرب میں طلباء کی توسیع ، بین الاقوامی پریکٹس اڈوں کی تعمیر ، اور مارکسی اشاعت کے تصورات کا انضمام جیسے عنوانات بھی بحث کے گرم موضوعات بن چکے ہیں ، اور کچھ یونیورسٹیوں نے نصاب میٹرکس کی تعمیر اور شائع شدہ کلاسک کاموں کا مطالعہ جیسی خصوصی تدریسی کوششوں کا اشتراک کیا ہے۔

آخر میں ، ژانگ ژیقیانگ نے زور دے کر کہا کہ ڈاکٹروں کو اشاعت کی تربیت کو تین اہم تجویزات کو واضح کرنے کی ضرورت ہے: پہلے ، تعلیمی اور پیشہ ورانہ کے درمیان فرق کرنا ، عملی رجحان کو مستحکم کرنا ، اور پیشہ ورانہ ٹیموں کی تعمیر اور تکنیکی جدت جیسے عملی امور پر توجہ مرکوز کرنا۔ دوسرا ، معیار کے معیار کو متحد کریں ، یونیورسٹی کی سطح سے قطع نظر ، بنیادی ضرورت کے طور پر "جدید کارنامے" لینا ضروری ہے ، "واٹر ڈاکٹر" سے بچیں ، اور ڈگری کے سونے کے مواد کو یقینی بنائیں۔ تیسرا یہ ہے کہ ہر اسکول کی خصوصیات پیدا کریں ، یونیورسٹی کے اپنے وسائل پر انحصار کریں ، اور تربیت کے مختلف فوائد تشکیل دیں۔ انہوں نے زور دے کر کہا کہ ڈاکٹروں کو شائع کرنے کا تربیتی ہدف اشاعت کی صنعت میں نمایاں صلاحیتوں کو فروغ دینا ہے۔ صرف صنعت ، تعلیم اور تحقیق کے گہرے انضمام پر عمل پیرا ہونے ، اساتذہ کی ذمہ داری کو تقویت دینے اور عملی جدت کو اجاگر کرنے سے ہم تعلیمی اور صنعت دونوں کے جذبات کے ساتھ بقایا صلاحیتوں کو فروغ دے سکتے ہیں ، اور ثقافتی طاقت کی تعمیر کے لئے ٹھوس مدد فراہم کرسکتے ہیں۔

اس سیمینار کے اجراء نے قومی پبلشنگ ڈاکٹریٹ کی تربیت کے یونٹوں کے لئے ایک تبادلے اور تعاون کا پلیٹ فارم بنایا ہے ، اور تربیتی یونٹ اس میٹنگ کے نتائج کو مزید بہتر بنانے کے لئے اس میٹنگ کے نتائج کو یکجا کردیں گے ، ڈاکٹریٹ کی تربیت کے معیار کی بہتری کو فروغ دیتے رہیں گے ، اور ثقافتی بجلی کی تعمیر کے لئے صلاحیت اور سالمیت دونوں کے ساتھ اعلی سطح کی اشاعت کی صلاحیتوں کو مزید اعلی بھیج دیں گے۔